Hoy os presento este nuevo proyecto creado por mi grupo y yo. Está compuesto por tres juegos destinados a niños y niños de Educación Infantil para iniciarse en la lengua extranjera: francés, en ellos los más pequeños podrán conocer los nombre de los números y de ciertos animales domésticos en francés con su correspondiente pronunciación.
PRESENTACIÓN
REFLEXIÓN FINAL
1. Comment vous-êtes vous organisé(e)s pour réaliser ce projet?
Para elegir el tema de los juegos, hicimos una primera puesta en común y en ésta, pronto surgieron temas diferentes: números, letras, partes del cuerpo… Finalmente, elegimos el tema de los números y los animales, ya que nos parecía muy interesante tratar estas temáticas de forma conjunta, ambas siendo complementarias.
Posteriormente, fuimos buscando y proponiendo juegos útiles y sencillos con los que podíamos adaptar y desarrollar el tema seleccionado. Rápidamente, elegimos los tres juegos principales que íbamos a llevar a cabo.
Una vez realizado lo anterior, de forma conjunta comenzamos a redactar las instrucciones de los juegos propuestos.
Finalmente, repartimos de forma equitativa el material necesario que teníamos que realizar en casa para poder mostrar los tres juegos en el aula.
2. Avez-vous éprouvé des difficultés? Lesquelles?
Una de las dificultades con las que nos encontramos a la hora de comenzar con este proyecto fue escoger un tema específico de trabajo.
Al principio, no teníamos claro que tema elegir para desarrollar los juegos que íbamos a llevar a cabo. Después de varias puestas en común, decidimos que nuestro tema elegido serían los números y, a la vez, los animales.
En cuanto a la realización de los juegos, apenas nos encontramos con dificultades. Una vez que tuvimos claro el tema a desarrollar, comenzaron a surgir ideas de juegos muy útiles y adaptables para desarrollar la lengua extranjera.
3. Qu’est-ce que vous avez appris avec ce projet en termes de compétences?
Gracias a este proyecto hemos aprendido a realizar juegos con objetivos, y a su vez adaptarlo para que el aprendizaje sea lo más significativo posible partiendo de un tema específico.
Además, como futuras maestras, en el desarrollo de los juegos propuestos tuvimos en cuenta en todo momento al alumnado de Educación Infantil, intentando conseguir que los juegos realizados fuesen lo más entendibles, útiles y significativos para los más pequeños y pequeñas.
4. Quel est votre avis général sur le projet?
En lo que se refiere a la realización del proyecto consideramos que es muy útil y necesario la realización de estas tareas ya que es una forma de desarrollar y potenciar nuestra creatividad, debido a que dejamos volar nuestra imaginación y conseguimos realizar juegos sencillos y a la vez, muy útiles para trabajar con nuestro futuro alumnado.
Consideramos que este proyecto es muy importante, ya que es algo con lo que vamos a convivir día a día en nuestro futuro, teniendo que realizar juegos didácticos con el fin de enseñar algún contenido específico al alumnado.
5. Quel est votre avis général sur le groupe de travail?
Estamos muy contentas con nuestro grupo de trabajo, ya que todas hemos aportado ideas a la hora de realizar el trabajo, valorando y teniendo en cuenta todas la propuestas. Mayoritariamente realizamos el trabajo en las horas de clase y vía online, por lo que el proyecto fue cogiendo forma rápidamente.
